A. 辨体 B. 不是“外铄”式硬灌,而是“内生”式悟知 C. 与相关文体特点“比照”
A. 占有式 B. 存在式 C. 致用式
A. 刺激——反馈——强化 B. 反应——刺激——强化 C. 刺激——反应——强化 D. 刺激——强化——反应