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幼儿园教育活动评价的基本原则

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试分析品德不良的产生原因和教育措施。

注意倾听对方讲话，能理解日常用语是语言活动的目标。()

材料是活动的物质基础，幼儿正是通过感知操作材料进行学习，材料的多寡与优劣不会影响孩子的学习效果。()

当前，大多数幼儿园在开展综合主题活动，但其也存在一定的局限性体现在：教师的知识和能力、幼儿教育机构、课程开发与实施的技能以及当今知识琐碎化。()