题目内容

早期阅读活动小班的发展目标是（）。

A. 喜欢看书，对文字感兴趣，爱护图书。
B. 学习看书的基本方法，会一页一页地翻书，能看出画面的主要变化。
C. 喜欢听成人讲述和朗读图画书的内容。
D. 对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简单的文字。

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更多问题

在游戏中可以通过（）促进儿童阅读和读写行为的发生。

A. 提供和图画书有关的玩具或代替品
B. 鼓励儿童以游戏的方式对阅读内容进行回应
C. 鼓励儿童把阅读内容以各种形式表现出来
D. 选择适合的阅读材料

早期阅读活动有以下（）几个特点。

A. 创设丰富的阅读环境
B. 提供具备表意性质的阅读材料
C. 提倡整合的阅读环境
D. 提供鲜明的文化和语言背景

前书写活动是指学前儿童用笔或其他书写代替物，通过感知、图画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用（）向周围的人传递信息、表达情感及构建前书写经验的游戏和学习活动。

游戏阅读教育理念指教师要创设具有儿童（）的阅读过程，培养儿童对阅读的兴趣以及热爱阅读。