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问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始,心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有()

A. 桑代克的饿猫实验
B. 华生的小阿尔伯持实验
C. 苛勒的黑猩猩取香蕉实验
D. 班杜拉的儿童榜样学习实验
E. 巴甫洛夫的狗唾液分淡实验

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2015年3月15日,十二届全国人大三次会议审议通过了《立法法》修正案,新的《立法法》将过去49个较大的市才享有的地方立法权扩大至全部284个设区的市,这些设区的市可就城市管理方面的事项制定地方性法规。《立法法》的这一修订() ①有利于推进地方立法进程,为经济社会发展保驾护航 ②有利于约束地方政府的行政行为,提升依法行政水平 ③强化了全国人大对地方政府的制约和监督,防止权力滥用 ④明确了地方各

A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④

苏霍姆林斯基指出: 尽可能地了解每个孩子的精神世界一一这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了()

A. 严谨治学,勇于创新
B. 热爱学生,诲人不倦
C. 以身作则,为人师表
D. 关心集体,团结协作

在教育法规的实施方式中,下列行为需要遵守的有()

A. 为人师表
B. 不体罚学生
C. 进行教育教学活动
D. 不断提高教育教学业务水平
E. 对侮学学生的教师给予行政处分

在《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的 ()

A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则

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