某小学三（1）班班主任张老师用了一支比较别致的笔，几天后班上很多同学也用上了与张老师一样的笔。这个现象说明了小学生具有较强的（）
A. 依赖性
B. 接受性
C. 向师性
D. 可塑性
案例分析题为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。 该案例中李老师的所作所为主要体现了教师的（）
A. 道德形象
B. 人格形象
C. 文化形象
D. 风貌形象
在知识经济时代（）
A. 知识生产决定物质生产
B. 物质生产决定知识生产
C. 知识生产取代物质生产
D. 物质生产取代知识生产
智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）
A. 观察力
B. 想象力
C. 思维力
D. 创造力
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