题目内容
案例分析题为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。 该案例中李老师的所作所为主要体现了教师的（）
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在知识经济时代（）
智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）
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论述题阅读下列教材内容，并回答问题依法保护青少年健康成长一、青少年正处于长身体、长知识的重要时期，他们各方面都还很不成熟，缺乏自我保护能力；现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存在，青少年的健康成长需要法律的特殊保护。二、青少年是国家的未来，民族的希望，社会主义事业的接班人，他们的素质高低，将决定国家和民族的兴衰。因此，需要国家给予特殊保护。三、学校保护是保护未成年人的重要内容之一，起着举足轻重的作用，学校保护主要表现为，学校要关心、爱护学生，尊重学生人格尊严；教学场所和组织学生活动，要有利于学生的健康成长和防止发生人身安全事故；任何组织和个人不得扰乱教学秩序。 结合维护校园安全工作的实际，拟定教学提纲。
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