题目内容

一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（）。

A. 顺序性
B. 可逆性
C. 模仿性
D. 关键期

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

思想品德教育的实质是（）

A. 将学生的道德认知转化为道德行为
B. 培养学生的道德情感
C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D. 提高学生对客观世界的认识

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。

A. 内发论
B. 外铄论
C. 多因素相互作用
D. 白板说

决定教育性质的是（）

A. 生产力
B. 科学技术
C. 文化
D. 政治经济制度

简答题教学的主要作用有哪些？