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结果层评估是以培训组织单位和用人单位为评估主体的（）评估。

A. 形成性
B. 开始性
C. 终结性
D. 中间性

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一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）。

A. 负迁移
B. 一般迁移
C. 特殊迁移
D. 逆向迁移

阅读下面文段，回答问题。子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语·为政》）【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（）。

A. 在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合
B. 孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端
C. 光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂
D. 孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值

材料分析题材料班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。

户外体验式训练，学员通过训练项目，进行分析总结认识（）。

A. 训练中的不足之处
B. 平时工作中的道理
C. 解决问题的方法
D. 需要提高的地方