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阅读下面文段,回答问题。子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()。

A. 在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合
B. 孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端
C. 光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂
D. 孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值

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材料分析题 材料班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。问题:请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。

户外体验式训练,学员通过训练项目,进行分析总结认识()。

A. 训练中的不足之处
B. 平时工作中的道理
C. 解决问题的方法
D. 需要提高的地方

人力资源结构主要内容包括:年龄结构、职称结构、()。

A. 岗位结构
B. 技能结构
C. 性别结构
D. 文化结构
E. 技术结构

当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备()。

A. 健康的职业心理
B. 丰富的学识修养
C. 较强的教育能力
D. 高尚的职业道德

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