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请以"分子"一课为例，尝试设计两种引入新课的情境及相应的问题，说明设计意图，并结合这两种情境及问题的设计，谈谈你对问题情境设计的看法？

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案例分析题某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】下列对实验过程的评价，正确的是（）。A.某固体中加入稀盐酸产生气体，证明该固体中含有碳酸根离子B.某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C.某溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变成红色，该溶液不一定是碱D.某溶液中加入硝酸银溶液有白色沉淀生成，该溶液中一定含有氯离子【考试结果】部分学生错解为B或D。试根据上述考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为_。（2）本题的解题思路是______________________。（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。

中学化学教学内容的精髓是（）。

A. 化学事实性知识
B. 化学情意类知识
C. 化学理论性知识
D. 化学技能性知识

下列关于初中化学学习的特点叙述错误的是（）。

A. 起步阶段性
B. 以化学基本原理作为学习的对象和内容
C. 以实验为基础
D. 宏观表征、微观表征和符号表征三种表征融合

在《义务教育化学课程标准（2011年版）》中，"知道酸碱对人体健康和农作物生长的影响"内容标准对应的课程主题是（）。

A. 我们周围的空气
B. 化学物质与健康
C. 认识几种化学反应
D. 生活中常见的化合物