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在教育心理学的认知领域里有很大影响的学习理论是奥苏洎尔的__________和布鲁纳的认知－结构学习论

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尝试错误学习的基本规律是效果率、练习率和__________

完形－顿悟学说认为，学习是通过__________过程实现的

奥苏泊尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“__________”的教学策略

加涅在《学习的条件》一书中先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大