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双子叶植物的叶脉一般为网状脉序,禾谷类植物的叶脉一般为平行脉。

A. 对
B. 错

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共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程,教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。

A. 对
B. 错

生成性目标在本质上是对“实践理性”的追求,它强调学生、教师与教育情境的交互作用,在这种交互作用中不断产生出课程与教学的目标。

A. 对
B. 错

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