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陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话用来阐释教师()。

A. 文化素质
B. 教育素质
C. 身心素质
D. 道德素质

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搜集各种教育现象发生.发展和演变的现实，加以系统客观的分析研究，从而揭示起发展规律的研究方法称之为()。

A. 行动研究法
B. 历史研究法
C. 实验研究法
D. 比较研究法

依据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是()。

A. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
B. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
C. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育
D. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生身心发展的活动，都可以创造条件组织开展。这反映的课外活动特点是()。

A. 丰富性
B. 多面性
C. 灵活性
D. 开放性

对班集体的含义认识不正确的是()。

A. 班集体是一个特殊的学生主体
B. 班集体是一个学生的文化心理共同体
C. 班集体是个性化的社会组织
D. 班集体是具有自我教育能力的学生群体