题目内容

（)，能增进培训对象对各部门管理工作的了解，扩展员工的知识面，为以后完成跨部门、合作性的任务打下基础。

A. 工作指导法
B. 学徒法
C. 工作轮换法
D. 角色扮演法

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（)，适用于系统地进行知识传授的培训。

A. 角色扮演法
B. 讲授法
C. 案例分析法
D. 研讨法

（)是指员工入职前接受的培训。

A. 在岗培训
B. 业余自学
C. 脱产培训
D. 职前培训

（)学习理论认为：学习是人的自我实现，是“丰满”人物的形成过程;学习者是学习的主体，任何正常的学习者都能自己教育自己;人际关系是有效学习的重要条件。

A. 认知主义
B. 建构主义
C. 行为主义
D. 人本主义

调查人员将所需要了解的内容事先仔细设计成书面表格，被调查人接到表格后按调查项目逐一认真填写。这是工作分析的（)。

A. 纪实分析法
B. 主管人员分析法
C. 问卷调查法
D. 观察法