教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材,把握知识的整体及其内在联系的教学法是() A.导学式教学法 B.“掌握学习”教学法 C.情境教学法 D.沙塔洛夫教学法
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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.复杂性 B.创造性 C.主体性 D.示范性
遗忘曲线的最先提出者是() A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.斯珀林 D.弗洛伊德
长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到() A.以教学为主 B.教学、科研并重 C.教学、科研、生产三中心 D.所有时间用于教学