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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.复杂性 B.创造性 C.主体性 D.示范性

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篱述教育目的个人本位论的基本观点。

遗忘曲线的最先提出者是() A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.斯珀林 D.弗洛伊德

长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到() A.以教学为主 B.教学、科研并重 C.教学、科研、生产三中心 D.所有时间用于教学

人的心理活动的内容和源泉是() A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性

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