A. 降低儿童的工作质量 B. 为教师了解幼儿提供依据 C. 灌输知识经验 D. 给幼儿自由发挥的空间
A. 注册制 B. 审核制 C. 核准制 D. 批准制
A. 阅读 B. 语言 C. 计算 D. 运动
A. 经济机会法 B. 日托法案 C. 朗哈姆法案 D. 社会安全法案修正案
A. 分科课程 B. 隐形 C. 显性 D. 综合