题目内容

在美国，行为主义课程模式认为不是中心科目的是()。

A. 阅读
B. 语言
C. 计算
D. 运动

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1964年，美国联邦政府通过一部法律主要目的是通过为生活在贫困线以下家庭提供教育和社会化的机会，这部法律是()。

A. 经济机会法
B. 日托法案
C. 朗哈姆法案
D. 社会安全法案修正案

在美国，发展适宜课程促进儿童所有方面发展的方法是()。

A. 分科课程
B. 隐形
C. 显性
D. 综合

1934年美国为失业人员的孩子免费服务，并为一部分教师提供工作机会，成立了()。

A. 幼儿园
B. 幼儿学校
C. 托儿所
D. 育儿所

美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是()。

A. 20世纪20年代
B. 20世纪40年代
C. 20世纪60年代
D. 20世纪90年代