按照心理学家斯腾伯格等人的观点，人的认知结构由元成分、操作成分和知识获得成分这3种成分组成。其中元成分的作用是（）
A. 制定计划、选择策略及监控具体的过程
B. 信息的获得、提取和转换
C. 执行具体的加工过程，包括编码、联系和反应
D. 选取问题情境中有关的信息，忽略无关信息，并将新信息与记忆库中储存的知识相联系
查看答案
下列哪些是制约学习方式的因素（）
A. 学习环境条件
B. 教育目标与课程内容
C. 学生的特点
D. 教师的条件
下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是（）
A. 有利于激发学生的求异思维
B. 便于实行教育价值的多元性
C. 能够使教学目标适合于学生的个性差异
D. 有助于激发学生的独创性
下面关于学习动机叙述正确的是（）
A. 学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
B. 学习动机越强越好。
C. 学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
D. 学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
为终止龋病的发展，恢复牙齿外形、功能和美观可采用下列那些治疗方法（）
A. 化学疗法
B. 窝沟封闭
C. 再矿化疗法
D. 漂白法
微信支付 
支付宝支付