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国民政府时期的学位名称分为文、法、理、农、工、教育六科（）

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高校教师考核主要包括思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等方面（）

动态意义的教育法制，其核心在于（）

A. 教育立法
B. 教育执法
C. 教育普法
D. 依法治教

高教结构大致可分为宏观结构与微观结构两大部分（）

学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）

A. 学科的发展潜力
B. 学科发展的成熟水平
C. 学科发展布局的整体性
D. 学科影响的社会性