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大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(),培养合作精神、竞争意识和交往能力。

A. 意义
B. 关系
C. 涵意

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西尔弗的人物性格是()。

A. 聪明、善良、坚强
B. 残忍、阴险、善变

健康的水平可分为:最佳健康、一般健康、()

A. 不健康
B. 次健康
C. 亚健康

人体具有较强的调节功能,亚健康姿态在()的生活方式和精神调养下可以向健康方向转化。

A. 健康有益
B. 健康向上
C. 健康合理

适度参加体力劳动和体育锻炼,重视步行和慢跑活动,以增强(),提高心理愉悦感。

A. 心肺功能
B. 消化功能
C. 代谢功能

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