A. 肌肉柔嫩 B. 神经系统发育尚未完善 C. 手骨纤细 D. 腕骨骨化尚未完成
A. —级水平 B. 二级水平 C. 三级水平 D. 四级水平
A. 优势兴奋 B. 镶嵌式活动 C. 动力定型 D. 抑制机制
A. 自然教育理论 B. 学前公共教育的主张 C. 实用主义教育主张 D. 做中学的主张