A. 优势兴奋 B. 镶嵌式活动 C. 动力定型 D. 抑制机制
A. 自然教育理论 B. 学前公共教育的主张 C. 实用主义教育主张 D. 做中学的主张
A. 文献研究法 B. 调查法 C. 观察法 D. 个案研究法
A. 关节柔软 B. 关节腔浅、韧带较松 C. 骨骼肌娇嫩 D. 关节窝较大
A. 大脑 B. 小脑 C. 延脑 D. 脊髄