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简答题简述各国重视托幼机构教育质量评价的原因。

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1965年，美国要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的是（）

A. 0—8岁儿童发展的课程方案
B. 提前开端计划
C. 瑞吉欧幼儿教育体系
D. 全纳教育

认为“教师应当是父母的替代者，是幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者”的理论流派是（）

A. 成熟主义理论
B. 精神分析理论
C. 行为主义理论
D. 社会建构主义理论

学前公共教育

从近代起，我国学前教育的终止年龄确定为（）

A. 6-7岁
B. 6岁
C. 7岁
D. 8岁