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德育原则:社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结

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全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。()

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品

马卡连柯的平行教育理论:集体教育与个别教育相结合的原则。()

教学工作的基本环节:(1)备课;(2)上课(教学工作的中心环节);(3)课外作业的布置与批改;(4)课外辅导;(5)学业成绩的检查与评定。()

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