德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品
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马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。()
教学工作的基本环节：(1)备课;(2)上课(教学工作的中心环节);(3)课外作业的布置与批改;(4)课外辅导;(5)学业成绩的检查与评定。()
意大利人马可.波罗1275年来到中国后，他在中国能阅读到的书籍有()。
①《三国演义》
②《史记》
③《水浒传》
④《齐民要术》
⑤《资治通鉴》
⑥《聊斋志异》
A. ①③⑥
B. ②④⑤
C. ②③⑥
D. ①④⑤
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