在体育活动中由多种记忆形式共同实现的记忆,是_____。
A. 形象记忆
B. 情绪记忆
C. 运动记忆
D. 词语—逻辑记忆
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幼儿体育心理属于________的研究范畴。
A. 体育心理学
B. 运动心理学
C. 锻炼心理学
D. 娱乐心理学
运动心理学侧重研究____________过程中的心理现象。
A. 体育教育教学
B. 娱乐
C. 竞技运动和比赛
D. 体育锻炼
广义的体育心理学包含了:______。
A. 动作发展心理学
B. 体育心理学
C. 运动心理学
D. 锻炼心理学
动作遗忘进程有哪些特点?
A. 动作记忆的质量随时间的增长而变化。
B. 动作记忆的遗忘量少于词语记忆量。
C. 动作遗忘具有波浪型特点。
D. 动作遗忘的曲线“v”型后,逐渐减少。