将儿童的心灵比喻成一块“白板”,他认为一切的观念和知识都是来源于后天经验的是( )。
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班杜拉认为强化可分为三种( )。
A. 连续强化、自我强化、直接强化
B. 连续强化、偶然强化、直接强化
C. 直接强化、自我强化、替代强化
D. 连续强化、间歇性强化、固定强化
小学儿童学习障碍的基本特征( )。
A. 差异性
B. 排除性
C. 可逆性
D. 具体形象性
下列有关初中生思维发展特点的描述,正确的是( )。
A. 平衡性表现明显
B. 批判性显著增强
C. 自我中心再度出现
D. 表面性依然存在
皮亚杰在研究儿童道德认知发展时,采用的是( )。 A两难故事 B体现良好道德的故事 C体现不良道德的故事 D对偶故事 青少年道德认知发展研究采用道德两难故事法的是( )。 A柯尔伯格 B维果茨基 C皮亚杰 D艾里克森
A. )。 A柯尔伯格 B维果茨基 C皮亚杰 D艾里克森
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