小班幼儿在画画时，往往是提笔就画，不假思索，画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段幼儿思维的（）
A. 思维依靠语言
B. 思维依靠逻辑符号
C. 思维依靠行动
D. 思维依靠表象
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幼儿在教师的带领下看儿童剧《大灰狼和七只小山羊》，看到“大灰狼”吃“小山羊”时害怕地大哭起来。这说明幼儿（）
A. 想象脱离现实
B. 想象与现实混淆
C. 想象容易受他人影响
D. 想象的主题不稳定
3岁的幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不去看事物较隐蔽、细致的特征。5、6岁的幼儿观察时能区分较细致、隐蔽的特征。这说明（）
A. 观察的目的性加强
B. 观察的持续性延长
C. 观察的细致性加强
D. 观察的概括性提高
提出“最近发展区”理论的心理学家是（）
A. 杜威
B. 加德纳
C. 维果斯基
D. 蒙台梭利
学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）
A. 整体到局部规律
B. 首尾规律
C. 大小规律
D. 近远规律
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