题目内容

导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（）类型

A. 温故导入
B. 情境导人
C. 机变导入
D. 故事导入

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A. “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
B. “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是节奏唱名教学
C. “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
D. “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

A. 音乐鉴赏
B. 演奏
C. 演唱
D. 音乐与舞蹈

A. 喜剧美
B. 悲剧美
C. 崇高美
D. 欢乐美

A. 情感态度与价值观
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 重点难点