应用行为分析的特点包括（）
A. 应用性、行为性
B. 分析性、技术性
C. 技术性
D. 概念系统化
E. 有效性和一般性
对问题行为（孩子重复关门）的负向指令是（）
A. 轻轻的关门
B. 怎么关门呢
C. 手放好
D. 请关门
在孩子情绪不好的时候，减少了给孩子的指令，传递给孩子的信息是（）
A. 听话就得做更多的任务
B. 听话就得做更少的任务
C. 发脾气就不需要做更多的任务
D. 发脾气就需要做更多的任务
被动行为干预的目标是（）
A. 在处理问题行为的过程中尽量满足该行为
B. 在处理问题行为的过程中尽量做到不满足该行为
C. 通过口头指令试图停止该行为
D. 用指责、批评孩子停止该行为
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