题目内容

在孩子情绪不好的时候，减少了给孩子的指令，传递给孩子的信息是（）

A. 听话就得做更多的任务
B. 听话就得做更少的任务
C. 发脾气就不需要做更多的任务
D. 发脾气就需要做更多的任务

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被动行为干预的目标是（）

A. 在处理问题行为的过程中尽量满足该行为
B. 在处理问题行为的过程中尽量做到不满足该行为
C. 通过口头指令试图停止该行为
D. 用指责、批评孩子停止该行为

泛化训练与训练的区别（）

A. 时间、地点、人物的变化
B. 时间变化
C. 地点变化
D. 人物变化

目前科学家尚未找出孤独症的确切病因，一般认为与下列因素有关（）

A. 智力因素
B. 大脑的结构异常
C. 环境因素
D. 传染因素
E. 遗传因素

孩子用行为表达他们的想法，要干预孩子的行为，首先要（）

A. 了解孩子在表达什么
B. 对孩子进行行为管理
C. 让孩子开口说话
D. 以上全部