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成为教师必须具备相应的素质结构,学校教育教学对教师专业的不断发展影响力有限()

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教学的辅助形式有()

A. 课堂教学
B. 个别指导
C. 分组教学
D. 现场教学
E. 实验教学

1879年心理学创建于德国()

教师因教授对象的差异性往往付出不同的情感投入、智力投入、时间投入等,只要外部能够给予足够的自尊回报、认可回报,即使没有很高的物质回报和条件支撑产生较高满意度,教师的职业认同都会处在很高的水平()

“因材施教”体现了人身心发展的差异性特点()

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