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“因材施教”体现了人身心发展的差异性特点()

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撰写了《大唐西域记》的是()

A. 鉴真
B. 玄奘
C. 僧一行
D. 柳宗元

学校中的人际关系表现出多种复杂的关系,既有教师之间的关系,也有师生之间的关系,还有影响教育效果的生生关系,都是值得注意和研究的重要关系()

以下属于个体差异性的有()

A. 男女性别差异
B. 幼儿与少年的差异
C. 同年龄人群内部差异
D. 同一个体身心不同构成方面的差异
E. 个体思维方式的差异

学习者为了提高学习效率,应该有目的有计划地制定有关学习过程的方案,在学习过程中综合应用信息加工方式方法和相关调控技能()

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