Schiff试剂的组成是（）
A. Zn-Hg+HCl
B. SO2+品红溶液
C. ZnCl2+HCI
D. AgOH的氨溶液
不同类型的习题对巩固知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意（）。①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
义务教育化学教科书的内容编排特点包括（）。①符合学生的认知发展顺序 ②以课程标准为基本依据 ③突显三维教学目标 ④符合学生的身体发展顺序
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像．教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是（）
A. 光线通过树叶缝隙射入密林丁达尔效应
B. 汽车穿越大山隧道催化剂对活化的影响
C. 孩子进行技巧比赛共用电子对的偏移
D. 从山下翻山越岭攀登至山峰盖斯定律
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