案例分析题患儿男性,出生6天,因“黄疸,烦躁不安”来诊。患儿足月产,顺产无窒息,体重3.2kg,生后母乳喂养。第2天出现黄疸,第3天加重,测皮肤胆红素239.4mol/L,患儿面目、周身皮肤发黄,颜色鲜明如橘皮,精神差,不欲吮乳。烦躁不安,口唇干,偶有吐奶,腹胀,哭声响亮,小便色黄。查体无明显阳性体征。 该患儿中医证属()
A. 湿热蒸郁
B. 寒湿阻滞
C. 瘀积发黄
D. 气滞血瘀
E. 胎黄虚脱
F. 胎黄动风
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案例分析题烧伤患者,急性起病,肺动脉楔压≤18mmHg(1mmHg=0.133kPa),使用呼气末正压通气下PaO/FiO300mmHg,无左心房高压的临床证据。 最可能的诊断是()
A. 肺栓塞
B. 肺部感染
C. 肺水肿
D. 急性呼吸窘迫综合征
E. 肺不张
F. 肺结核
案例分析题患儿男性,5岁,因“家中失火致头、面、颈、躯干烧伤后2小时”来诊。Ⅱ~Ⅲ度烧伤面积40%。 第1个24小时补液量为()
A. 晶胶体总量1260ml,水分1200ml
B. 晶胶体总量1800ml,水分1500ml
C. 晶胶体总量1000ml,水分2000ml
D. 晶胶体总量1800ml,水分800ml
E. 晶胶体总量1500ml,水分1500ml
人类历史的进程,充满错综复杂的矛盾,理想的_与搏斗,社会的_与变革,历史的_与前进,绘制出人类自己创造自己、自己发展自己的扑朔迷离、色彩斑斓的画卷。 填入划横线部分最恰当的一项是:()
A. 摩擦、发展、曲折
B. 碰撞、平稳、反复
C. 冲突、动荡、迂回
D. 对抗、挑战、起伏
案例分析题患儿男性,2岁,因“发热6小时,抽搐1次”来诊。患儿发热,微汗出,无恶寒,伴轻咳、鼻塞、流涕,并突然出现意识障碍、两目凝视、牙关紧闭、面色发绀、双手握拳、屈肘强直阵挛,双下肢伸直强硬,无呕吐及口吐白沫,无大小便失禁,家人急按人中穴,抽搐持续约3分钟后停止,继而有哭声,体温39.8℃。既往无类似病史,否认有肺结核等传染病史及食物、药物过敏史,家族史无特殊。查体:体温39.6℃,脉搏120次/分,呼吸28次/分,血压86/58mmHg(1mmHg=0.133kPa);意识清,急性热病容,生长发育正常,营养中等,皮肤无皮疹,黏膜无溃疡,咽充血明显,双侧扁桃体Ⅱ度红肿,心肺、腹部、神经系统检查未发现异常。舌红、苔薄白,指纹紫滞,浮显于气关。 目前应采用的应急诊治措施包括()
A. 物理降温
B. 口服退热药
C. 给予10%的水合氯醛保留灌肠
D. 口服银翘散加减汤剂
E. 血常规与血生化检测
F. 脑脊液检查