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学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（） A．注意的分散 B．注意的起伏 C．注意的分配 D．注意的转移

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在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是（） A．教学组织形式 B．教学模式 C．教学方法 D．教学原则

下列方法不属于行为矫正治疗的是（） A．自由联想 B．系统脱敏 C．厌恶疗法 D．强化、惩罚与消退

下列选项哪种是一般能力（） A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感

由短时记忆转入长时记忆的条件是（） A．思维 B．想象 C．注意 D．复述