言语听觉评估口声测试时，测试者与被试者之间应间隔（）。
A. 0.3m
B. 0.5m
C. 0.6m
D. 0.8m
E. Im
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对于3岁以上儿童的言语听觉评估，通过（），测试听障儿童感知、分辨连续语言的能力。
A. 短句识别
B. 双音节词识别
C. 三音节词识别
D. 韵母识别
E. 声母识别
全向形麦克风的方向性指数为（）。
A. 0 dB
B. 4.8 dB
C. 6.0 dB
D. 5.7 dB
E. 11.4 dB
人类的听觉发育过程如果按四个阶段划分，包括（）。
A. 听觉察知、听觉辨别、听觉识别、听觉理解
B. 听觉察知、听觉定向、听觉识别、听觉理解
C. 听觉察知、听觉辨认、听觉记忆、听觉理解
D. 听觉察知、听觉分辨、听觉反馈、听觉概念
E. 听觉定向、听觉辨认、听觉记忆、听觉选择
言语识别阈测试的目的是（）。
A. 找出被试者听到并听懂言语声的最舒适声级
B. 测试被试者听到并理解言语的最低声级
C. 确定听觉动态范围的上限
D. 得到不同的言语识别率
E. 关注听力障碍者在自然环境中能够实际获得多少听觉
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