题目内容

开发自我智能、掌握学习策略、改善学习品质属于心理健康教育的（）。

A. 认知目标
B. 情感目标
C. 意志目标
D. 个性目标

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以紧张、退缩为特点的人格障碍有（）。

A. 循环型
B. 边缘型
C. 依赖型
D. 分裂型

“全人化”发展观念体现了心理健康教育的（）。

A. 针对性原则
B. 全面性原则
C. 主体性原则
D. 全体性原则

“理想的心理健康状态称为自我实现，即人的所有潜能的充分实现与人的不断成长”这一观点是（）提出来的。

A. 松田岩男
B. 麦灵格
C. 英格里士
D. 马斯洛

在人际关系指导中，应该使学生养成（）等有利于人际交往的个性品质。

A. 豁达大度
B. 克制忍让
C. 温和亲切
D. 正直诚实