A. 《教育漫话》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《民主主义与教育》
A. 对挫折的认知 B. 情境 C. 个体的性格 D. 对结果的预期
A. 上课 B. 备课 C. 学业成绩的检查与评定 D. 作业的布置
A. 学习兴趣 B. 赢得地位 C. 得到物质奖励 D. 获得同学赞赏