题目内容

与一般的教育方式相比，美育最显著的特点是（）

A. 诉诸感性
B. 化性起伪
C. 理性直观
D. 陶养性情

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梁启超认为，美育就是（）

A. 人格教育
B. 艺术教育
C. 趣味教育
D. 道德教育

将典型性格视为十分独特的“这一个”的德国古典美学家是（）

A. 康德
B. 席勒
C. 黑格尔
D. 胡塞尔

试述交流磋商阶段的常用策略技巧。

抒情作品在结构上的特点是（）

A. 复杂性
B. 多样性
C. 稳定性
D. 跳跃性