题目内容

课程之父泰勒的课程编制原理特别强调的是

A. 目标对课程的主导
B. 教师对课程的执行
C. 专家对课程的设计
D. 学生对课程的评价

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在教育教学中应该坚持“因材施教”的教育原则,这是因为人的身心发展具有

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 平衡性
D. 个别差异性

教学的因材施教原则的含义是

A. 教师根据教材的内容编排进行教学
B. 教师根据所选的材料进行教学
C. 教师根据学生的特点进行有差别的教学
D. 教师根据培养目标的不同,进行有差别的教学

王刚的爷爷当年就读于半工半读学校,上午上课,下午劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。他接受的教育属于

A. 正规教育
B. 半正规教育
C. 非正规教育
D. 业余教育

人们通过读书和他人传授掌握的知识是 ( )

A. 直接经验
B. 间接经验
C. 感性认识
D. 理性认识

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