实践活动是一个以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展系统。客体是指实践和认识活动所指向的对象。客体包括 ( )
A. 自然客体
B. 社会客体
C. 精神客体
D. 人类客体
多元文化教育就是对学生进行不同民族、种族文化知识的学习和理解的教育。
马克思主义认识论不同于旧哲学的认识论的鲜明特点是 ( )
A. 坚持物质第一性，意识第二性
B. 坚持思维与存在的同一性
C. 把科学的实践观引进认识论
D. 把唯物辩证法贯彻到认识领域
认识活动与实践活动具有同构性，其基本结构包括 ( )
A. 主体
B. 客体
C. 中介
D. 反映
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