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中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性，______阶段品德发展趋向成熟。

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处于相同概括水平的经验之间的相互影响叫______。

根据技能的分类，阅读运算、记忆技能属于______。

指导教学模式由激发、讲演、______、反馈和迁移等环节构成。

心理自我是在______开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。