题目内容

指导教学模式由激发、讲演、______、反馈和迁移等环节构成。

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心理自我是在______开始发展和形成的，这一时期是自我意识发展的第二个飞跃期。

从迁移产生的方向看，迁移可分为______和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为______、情感和动作技能三大领域。

班杜拉的动机理论认为，人的行为受______与先行因素的影响。