题目内容

根据以下材料，回答下列各题某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视’，节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。局长解聘崔老师的做法是否妥当？（）

A. 妥当
B. 不妥当
C. 不知道
D. 无所谓

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根据以下材料，回答下列各题目前，在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向：一是“一讲到底”，满堂灌，讲得过多，讲得过细，面面俱到；二是“一练到底”，满堂练，备课找题练，上课用题练，讲解对答案；三是“一问到底”，满堂问，常常将一句意思完整的话截成几段，老师问上半句，学生答下半句，直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休；四是“一看到底”，满堂看，没有指导，没有提示，没有具体要求。 “一讲到底”主要运用的是什么教学方法？（）

A. 讨论法
B. 练习法
C. 讲授法
D. 情境陶冶法

研究性学习特点有（）。

A. 学习目标的多元性
B. 学习内容的开放性
C. 学习过程的自主性
D. 学习形式的灵活性

班级秩序要有可变性。（）

自找教育能力的构成因素包括（）。

A. 自我认识
B. 自我评价
C. 自我激励
D. 自我调控
E. 自我管理