题目内容

根据以下材料,回答下列各题 目前,在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向:一是“一讲到底”,满堂灌,讲得过多,讲得过细,面面俱到;二是“一练到底”,满堂练,备课找题练,上课用题练,讲解对答案;三是“一问到底”,满堂问,常常将一句意思完整的话截成几段,老师问上半句,学生答下半句,直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休;四是“一看到底”,满堂看,没有指导,没有提示,没有具体要求。 “一讲到底”主要运用的是什么教学方法?()

A. 讨论法
B. 练习法
C. 讲授法
D. 情境陶冶法

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研究性学习特点有()。

A. 学习目标的多元性
B. 学习内容的开放性
C. 学习过程的自主性
D. 学习形式的灵活性

班级秩序要有可变性。 ()

自找教育能力的构成因素包括()。

A. 自我认识
B. 自我评价
C. 自我激励
D. 自我调控
E. 自我管理

下列关于巩固性原则的描述正确的是()。

A. “学而时习之”
B. 巩固要在理解的基础上进行
C. 巩固就是死记硬背
D. 重视组织各种复习
E. 在扩充改组和运用知识中积极巩固

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