如果职工面临职业或生活困扰,企业社会工作者应及时给予支持和鼓励,帮助他们分析面临的问题和困境,确认问题原因,协助他们发掘自身的潜力和资源,促使其更有效地解决问题,从无助和无能的状态中解脱出来,从而增强其生产适应性和生活适应性。此时,企业社会工作者扮演()角色。
A. 咨询辅导者
B. 促进者
C. 教育者
D. 倡导者
优化能力等同于()。
A. 解决问题的能力
B. 业务能力
C. 服务能力
D. 技术能力
小强是小学四年级学生,在学校经常欺负同学。小强知道这样做不对,但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,需要进行基线测量。下列测量方法中,正确的是()
A. 观察小强目前是否欺负同学
B. 观察小强目前欺负同学的次数
C. 观察小强欺负同学行为的变化
D. 观察小强欺负同学行为是否消除
自幼患小儿麻痹症的小章毕业于某大学计算机系,正在申请某软件开发公司的工作,在面试后得知,他因不符合公司对员工身体条件的要求而未被录用。社会工作者代表小章多次与公司交涉未果。此时,社会工作者应将协助小章的工作重点放在()
A. 宣传《残疾人保障法》,消除社会对残疾人的歧视
B. 要求该公司客观地看待小章的能力
C. 激励小章自强自立
D. 协助小章运用法律维护自己的就业权利