题目内容

成人和小学生对一幅画的知觉有明显的差异，小学生只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画的意义。这反映的知觉特性是（）。

A. 理解性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 整体性

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有的教师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式，这种行为体现了哪种效应（）。

A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 刻板效应
D. 投射效应

根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识（）阶段。

A. 个别对象
B. 空间联系
C. 因果联系
D. 对象总体

根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学高年级儿童大部分属于认识（）阶段。

A. 个别对象
B. 空间联系
C. 因果联系
D. 对象总体

儿童视敏度到8～9岁左右就已经发育完成，因此，教师应特别注意小学儿童视力的保护，最好经常给儿童换座位。（）

A. 对
B. 错