A. 亲社会行为 B. 气质特点 C. 良好习惯 D. 生活方式
A. 观察彩虹 B. 观察春蚕 C. 观察蝌蚪 D. 观察小草
A. 集体活动形式不能放弃而要加以完善 B. 应以小组活动形式替代集体活动形式 C. 要灵活采用不同的组织形式 D. 各种组织形式都不要相互排斥
A. 倾听与表达能力教育 B. 多元文化教育 C. 身心素质教育 D. 自然环境教育